中南大学研究生专业介绍:艺术学
更新时间:2024-03-29 03:02:46硕士研究生培养方案
学位类别: |
329 艺术学硕士学位 |
一级学科代码与名称: |
1301 艺术学理论 |
二级学科代码与名称: |
130100 艺术学理论 |
执行开始--终止年级: |
2015--2017 |
制订二级单位: |
建筑与艺术学院 |
一、学科概况
艺术学理论旨在打通各门艺术之间的壁垒,通过各门类艺术之间的关联,构建涵盖各门艺术的普遍规律的宏观理论体系。该学科的研究自我国的先秦时期和西方的古希腊时期业已开始,但分布于不同的领域当中。有关艺术学理论问题的研究在美学当中涉猎最多。19世纪末期,鉴于美学研究对象不能包括所有的艺术现象,德国学者康拉德?费德勒主张把艺术学从美学当中划分出来。1906年,德国学者玛克斯?德索出版了他的《美学与一般艺术学》,并创办《美学与一般艺术学》杂志,从而确立了艺术学理论的基本地位。这种主张得到了世界各国学者的响应。我国学者最早于20世纪上半叶致力于该学科的专门研究,代表人物为宗白华、滕固、马采等。该学科为原文学门类下的一级学科艺术学中的二级学科,并与一级学科艺术学同名,学科代码为050401,设置于1997年。1998年该学科设置博士点。2011年,一级学科艺术学升格为门类(13),相应的原二级学科艺术学升级为现在的一级学科,并改名为艺术学理论(1301),主要下设四个二级学科,分别是:艺术理论、艺术史、艺术批评和艺术管理。目前我院艺术学理论的主要二级学科有艺术管理和艺术理论(表演理论)。
二、培养目标
本学科培养的硕士生应具有宽阔的视野、扎实的艺术史论知识基础和较强的综合素养、较强的创造意识和较浓的学术研究兴趣,能较为熟练地运用中文和至少一门外语进行文献阅读、资料查询和学术交流,掌握本学科学术研究前沿动态,具有较浓的学术研究兴趣和较强的学术研究能力,或具有较强的艺术创作与策划、管理实践能力,具有较强的运用艺术理论分析问题、解决问题的意识和能力,可自觉针对某种艺术现象进行批评,可以从艺术跨学科研究中获得较为实用的知识,以服务于艺术和其他社会实践。本学科培养的硕士生能够在普通高等院校和科研院所从事教学、学术研究工作,或在艺术管理、编辑出版、新闻传播、艺术创作等部门从事策划、管理、编辑、评论、创作等工作。
三、学科专业主要研究方向
序号 |
研究方向代码名称 |
研究方向英文名称 |
1 |
130101 艺术管理 |
Arts Management |
2 |
130102 表演理论 |
Performance Theory |
四、学习年限、课程学习时间与培养要求
学制为3-5年,实行弹性学制。总学分要求不少于31学分,其中公共学位课3学分,专业学位课14学分,选修课8学分,培养环节6学分。
- 2019-11-25【专业介绍】上海师范大学研究生专业介绍:125200公共管理
- 2019-11-25【专业介绍】上海师范大学研究生专业介绍:120404社会保障
- 2019-11-25【专业介绍】上海师范大学研究生专业介绍:120401行政管理
- 2019-11-25【专业介绍】上海师范大学研究生专业介绍:035200社会工作
- 2019-11-25【专业介绍】上海师范大学研究生专业介绍:035102法律(法学)
- 2019-11-25【专业介绍】上海师范大学研究生专业介绍:035101法律(非法学)
网友关注
- 【专业介绍】三峡大学法学与公共管理学院2015年硕士研究生复试工作方案(第二批)及复试人员名单
- 【专业介绍】武汉音乐学院13年硕士招生复试、总结构成绩的通知
- 【专业介绍】2015年三峡大学土建学院硕士研究生第一次复试拟录取名单公示
- 【专业介绍】2014年三峡大学经济与管理学院考研第二批复试名单
- 【专业介绍】2014年武汉音乐学院考研复试名单公示
- 【专业介绍】武汉音乐学院2013年硕士复试工作方案
- 【专业介绍】2015年三峡大学硕士研究生少骨生第一批拟录名单公示
- 【专业介绍】2014年三峡大学机械与动力学院第一次复试名单(第三批)
精品推荐
- 2021考研管综逻辑300道推理题及答案(21)
- 2020考研管理类联考综合全国硕士研究生考试试题及答案(网友版)
- 2020考研管综逻辑演绎推理类型试题及答案解析(查字典考研网版)
- 2020考研管综逻辑分析推理类型试题及答案解析(查字典考研网版)
- 2020考研管综初等数学算术部分试题解析及往年对比
- 2020考研管综初数条件充分性判断部分试题答案及解析(查字典考研网版)
- 2020考研管理类联考初数问题求解部分试题答案及解析(查字典考研网版)
- 2020考研管综初等数学数据分析部分试题解析及往年对比
- 2020考研管综初等数学平面图形部分试题解析及往年对比
- 2020考研管综初等数学空间几何体部分试题解析及往年对比