2018年考研常识：必须了解的10个名词

考研是一场竞争激烈程度仅次于高考的选拔性考试，也是一场非常艰辛长久的战争。在这场战争中，信息的搜集也是非常关键的一步。而下面这十个名词，可以说是备战2018考研的同学不得不了解的一些信息。具体2018年考研常识如下：

1.C9

九校联盟(C9)是中国首个顶尖大学间的高校联盟，是国家首批985重点建设的9所一流大学。2009年10月启动，联盟成员包括北京大学、清华大学、浙江大学、复旦大学、上海交通大学、南京大学、中国科学技术大学、哈尔滨工业大学、西安交通大学共9所高校。

九校联盟形式类似于美国常春藤联盟、英国罗素大学集团、澳大利亚八校集团等，旨在人才培养、科学研究等领域加强合作与交流，优势互补，被国际上称为中国常春藤盟校。

“九校联盟”将不断加强深层次合作与交流，充分利用优质办学资源，优势互补，发挥人才培养中的示范与引领作用。其主要内容有：

①实施本科生交流和研究生联合培养。

②联合举办系列暑期学校，打造国际知名的“C9”教育品牌。

③联合开展教材建设，教学与教改研究;联合建立和发布以精品课程为骨干的学分互认课程目录;联合建立共享的远程教育平台，进行远程学习。

④建立人才培养对口部门定期交流机制，进行相互间交流、学习和借鉴。

⑤联合开展青年教师教学能力和青年导师队伍培训工作。

⑥设立9校合作联盟专门网站，建立9校间博士学位论文网上相互评审系统，共同提高博士研究生的培养质量。

⑦联合举办以同专业本科生为主参加的联合野外考察、联合生产实习、联合设计实习、联合社会调查等各种专业实践和社会实践活动。

⑧积极推动研究生培养机制改革，引领中国高水平研究生培养同世界一流大学接轨。

考研相关：根据“九校联盟”协议，各校鼓励自己的学生报考联盟内其他大学的研究生，也鼓励硕士生毕业生到联盟内其他大学去读博士。这不仅在某种程度上对解决高校“近亲繁殖”现象有一定作用，也可以理解为就读于C9联盟高校的学生更加容易去联盟内其他高校就读硕士和博士。所以有实力的同学尽量报考C9联盟的高校是比较好的选择。

2.985

由1998年5月4日的讲话“为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学”得名。1999年，国务院批转教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》，“985工程”正式启动建设。

最初只有北大和清华确认为要建设“世界一流大学”，并且两校分别获得教育部18亿的拨款额度，并使得第一批985定格为2+7所，此九所高校后组成九校联盟，简称C9;随后，985工程扩大，先后有30所大学以建设“国际知名大学”为目标加入该工程。所以至今有39所985高校。而在2011年3月7日，教育部部长明确表示，“985工程”、“211工程”已经关上大门，不会再有新的高校加入这个行列。

考研相关：在39所985高校中，有34所(详见第六条“34所”)是自主划线高校。它们有学校自己划分的分数线，自主划线的学校的分数线都会先于国家线而出，而且基本上都会高于国家线，也不排除有个别学校个别专业会低于国家线。5所非自主划线高校是：中央民族大学、国防科学技术大学、中国海洋大学、西北农林科技大学、华东师范大学。

3.211

“211工程”，即面向21世纪、重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程，于1995年11月正式启动。“211工程”是新中国成立以来由国家立项在高等教育领域进行的规模最大、层次最高的重点建设工作，是实施“科教兴国”战略的重大举措、中华民族面对世纪之交的中国国内外形势而作出的发展高等教育的重大决策。

“211工程”建设的主要内容包括学校整体条件、重点学科和高等教育公共服务体系建设三大部分。2011年，“211工程”的规模已经稳定，共有学校112所，不再新增学校。

考研相关：保研中，不少高校只接收“211”大学的学生;调剂中，不少高校只接收“211工程”大学的调剂生。

4.985工程优势学科创新平台

985平台一般指是指“985工程优势学科创新平台”。为建设创新型国家、加快推进社会主义现代化建设，充分发挥顶尖行业特色型大学的学科的综合优势，尤其是全国一流的行业特色型大学在所属行业领域全国顶尖的学科优势。

该项目建设高校在属于“211工程”建设的学校但不属于“985工程”建设的中央部属高校中遴选。与985工程侧重建设顶尖综合类大学不同的是，985平台倚重建设顶尖的行业特色型大学。

考研相关：“985平台”高校基本上是没有经历过合并重组的行业特色型大学，学科精度极高，拥有一至两个全国顶尖的学科，在行业领域内认可度极高，具有深厚的行业底蕴和学科积淀。只有“211工程”高校才有资格入选该项目建设。

5.2011计划

高等学校创新能力提升计划也称“2011计划”，是继“211工程”、“985工程”之后，中国高等教育系统又一项体现国家意志的重大战略举措。项目以人才、学科、科研三位一体创新能力提升为核心任务，通过构建面向科学前沿、文化传承创新、行业产业以及区域发展重大需求的四类协同创新模式，深化高校的机制体制改革，转变高校创新方式，建立起能冲击世界一流的新优势。和“211工程”、“985工程”不同，这次国家重点扶持的不再是某一所大学，而是一批跨界式的新型主体——协同创新中心。

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